2017年12月15日，電信學院在新校區C2-216會議室召開針對工程教育認證和審核評估的本科教學工作總結會，進一步梳理在認證和評估過程中發現的本科人才培養過程中的經驗教訓，推進人才培養模式的改革進程。學院常務副院長趙傑主持本會議，學院全體領導班子成員、學院全體科級幹部和全體系（中心）主任參加了本次會議。

主管教學工作的副院長張欣首先對學院前期工程教育專業認證工作和審核評估工作進行了全面總結，回顧了學院近年來在本科教學工作中的成績和經驗，并依次詳細解讀了工程教育專業入校考查專家組和審核評估入校考場專家組各自的反饋意見，分析了存在的問題和不足，對今後如何改進提出了具體要求：1、以認證為引領，所有專業按同樣标準建設，構建分層次培養、學科交叉的人才培養模式，旨在培養多元化、複合型工程技術人才；2、要進一步強化課程大綱在教學過程中的核心指導地位，課程的教學内容、平時成績評定、期末考核、教學質量監督等均要依照教學大綱嚴格落實及監督；3、進一步提高國家級、省級虛拟仿真實驗室和校企共建實驗室在本科教學上的效率，重點建設核心課程，充分挖掘現有教學資源的潛力；4、由點到面，加強設計性、創新性實驗項目和實習項目的建設，突出實習實踐環節對畢業要求的支撐；5、進一步提高畢業設計的質量，突出工科特色選題；6、加強教學數據檔案的精細化、電子化和長期化管理。

主管學生工作的副書記/副院長董麗梅對本次審核評估入校考場專家工科院校負責人郭慶老師的反饋意見進行了詳細報告，反饋意見涉及教師授課情況、教學評優體制、教學工作鼓勵機制等方面，郭慶老師提出的意見反饋把脈精準、分析透徹、針對性強，對我院進一步開展教學改革有着重要意義。

最後，趙傑對此次會議進行總結：第一，深刻認識人才培養的中心地位，明确立德樹人本科教學的根本任務，把bevictor伟德官网的發展之路真正轉到“内涵式發展”上來；第二，要認真學習領會工程教育認證和審核評估各方反饋意見，制訂整改方案，定好位、分好工、負好責，着重做好制度的建設和落實，進一步加大改革力度。