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應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情

本科及研究生教學工作調整實施方案

為做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保證師生員工的身體健康和生命安全，學校研究決定，推遲2019-2020學年春學期開學時間，學生延期返校。根據教育部“停課不停學、學習不延期”的要求，以及《bevictor伟德官网應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情教學工作調整實施方案》的相關要求，結合我院實際，制定教學工作調整實施方案如下：

一、工作原則

（一）加強領導，統一部署。要提高政治站位，強化責任意識，加強統一領導，部門協調聯動，全校一盤棋，統籌安排本科生、研究生、留學生教學工作，做到數據統計口徑統一、教學安排措施統一。

（二）健康第一，科學施策。要密切關注疫情，綜合研判形勢，把廣大師生的生命健康作為各項工作的首要出發點，根據疫情發展态勢科學施策、精心部署教學調整工作。

（三）教學穩定，工作有序。開學延期，學習不延期。盡量不改變原定開課時間和教學計劃，盡量不改變畢業答辯和授予學位的時間安排，保障教學秩序穩定、工作有序。

（四）改革創新，保證質量。要充分利用線上教學優勢，信息技術與教育教學深度融合，推進教與學改革創新。要堅持“标準不降低、質量不打折”，教學質量監督評價機制同步跟進。

二、總體要求

2019-2020學年春學期原定于2020年2月17日正式開學。按照教育部“停課不停教、停課不停學”的要求，開學延期，學習不延期。

在2月17日前，組織教師開展線上教學技能培訓，組建教學團隊，整理教學資源，建設網絡課程，導入教學數據，做好開課準備；組織學生開展在線學習技能培訓，安裝學習軟件，下載學習資料，做好開學準備。

自2月17日起，按照既定課表安排，采用直播、錄播、微課、慕課等教學模式實施理論課程線上教學，直至疫情穩定學生返校後，再恢複理論課程線下教學，鼓勵繼續開展線上線下混合式教學。實踐類課程（含實驗實習實訓）一律暫停，待學生返校後再恢複教學。鼓勵實驗課程教學充分利用國家虛拟仿真實驗教學項目共享平台開展線上實驗教學。

2020屆本、碩畢業生學位論文指導工作通過畢業設計管理系統、電話、郵件、網絡等形式以線上互動交流方式開展，要保證師生聯系不間斷，紮實平穩推進論文指導工作。

三、工作安排

（一）院、系工作安排

1.本部、工商和研究生的全部理論課任課老師（課程總表見附件1）須在2月8日前開展并完成在線教學技能培訓，了解中國大學MOOC（愛課程）、超星泛雅、學堂在線、智慧樹網等網絡教學平台的服務功能，搜索與所授課程相匹配的精品在線開放課程教學資源，學習并掌握與網絡教學平台對應的中國大學MOOC、學習通、雨課堂、知到等智慧教育軟件的應用技能，主動适應新型教學環境、掌握線上教學技能、提高線上教學效果。目前面向高校面向全國高校免費開放的在線課程平台彙總請見附件5，各平台使用指南請見電信學院qq群共享文件。

本項工作，本科課程部分（包括工商學院課程）由各系系主任負責監督開展，研究生課程由各學科負責人負責監督開展（教師授課詳情見附件1的課程總表），請各負責人于2月9日前彙總并上報《在線教學技能培訓學習狀況表》（見附件2，本部、工商和研究生課程請分開填寫），本科課程請發送給趙璞老師，研究生課程請發送給王芳老師，如果出現任課教師确實不具備在線教學條件或能力，請在本表格中填寫申請更換教師。

2.各班輔導員需盡快組織本班同學完成在線學習技能培訓，須要求各班同學安裝中國大學MOOC、學習通、雨課堂、知到等智慧教學軟件，注冊并練習使用。本項工作由學院團委負責并組織各班輔導員開展實施，請于2月10日前完成培訓工作，并将特殊情況（如某學生不具備在線學習條件或能力）上報至學院團委，由學院做進一步協同輔助工作。

3.系主任或研究生學科負責人，請于2月9日-2月15日，督促并輔助各課程組建團隊，協調分工，互相合作，共同拟定線上教學計劃，整理教學資源，建設網絡課程，做好開課準備。請于2月15日上午9點前彙總并上報《2019-2020學年春學期開課任務落實情況統計表》（附件3，全部理論課程均需填寫，本部、工商和研究生課程請分開彙總）和《2019-2020學年春學期課程1-2周教學計劃表》（附件4，本表僅需彙總原定1-2周開設的課程内容）本部、工商和研究生課程請分開彙總，兩種表格本科課程請發送給趙璞老師，研究生課程請發送給王芳老師，确保春學期各項教學任務落實到位。

4.各班輔導員請組織各班班委，協助任課教師與選課學生組建、加入對應的課程教學QQ群或微信群，以便及時傳達教學通知，分發教學資料，在線指導答疑。

5.在培訓過程中，要教育廣大師生樹立知識産權意識、網絡安全意識，加強風險防控，尤其注意上網材料版權、意識形态安全、個人隐私安全等問題。

6.2月17日後，學院将加強對網絡課堂的管理監督與質量評估，通過與學校督學、學院督導密切配合，定期抽查網絡課堂開展情況，及時了解學生學習效果、反饋學生意見建議，多措并舉，監督保障教學質量。

（二）任課教師教學安排

1. 學習掌握線上教學技能

各任課教師須積極學習掌握線上教學技能，利用現代信息技術手段，整合優質教學資源，在中國大學MOOC（愛課程）、學堂在線、超星泛雅、智慧樹網等網絡教學平台上開展線上+直播混合式教學。主要形式有：

（1）自有慕課+直播混合式教學。對于已經建有慕課的課程，可以繼續在原有慕課教學平台上開展線上教學。

（2）他人慕課+直播混合式教學。在網絡教學平台上選擇使用他人的精品慕課資源，組建教學班，開展線上教學。

（3）自建課程+直播混合式教學。僅使用網絡教學平台自建課程，組建教學班，開展線上教學。

網絡教學平台的優勢是教學過程全程記錄，教學互動形式多樣，教學管理功能豐富。

任課教師也可以利用QQ、微信、釘釘、快手、抖音等手機APP的視頻發布和協同辦公功能來開展教學。通過每個課程必須建立的課程教學QQ群或微信群（下文将說明），發布學習資料、布置作業，定期組織網絡視頻/音頻授課，引導學生開展預習、自學、讨論、答疑等活動。主要形式有：

（4）網絡視頻直播教學。任課教師利用屏幕共享+視頻直播開展教學，互動性好，但對網絡帶寬要求較高，數據流量消耗較大，小班授課可以嘗試。

（5）網絡音頻直播教學。任課教師利用屏幕共享+音頻直播開展教學，互動性較好，對網絡帶寬要求不高，數據流量消耗也不大，适合各種規模的教學班。

（6）網絡視頻錄播教學。任課教師提前錄制教學視頻，在教學群中分發共享，線上教學時間與學生讨論答疑，對網絡帶寬要求不高，适合各種規模的教學班。學校可以為任課教師提供錄播條件，協助錄制授課視頻。

網絡音/視頻直播/錄播教學方式的優勢是簡單易行，但是教學過程不便保存，缺乏教學管理功能。可以與我校BB平台結合使用：

（7）BB平台教學。在BB平台上發布教學視頻、學習資料、作業習題等教學資源供學生下載學習，在教學群中進行音/視頻直播互動教學。

任課教師從以上7種形式選擇一種開展線上教學即可。

目前面向全國高校免費開放的在線課程平台彙總請見附件5，各平台使用指南請見電信學院qq群共享文件。

各課程組内部要充分交流合作，避免各自為戰而造成教學資源浪費或授課内容不統一。

每個課程的課序号必須建一個教學QQ群或微信群（本群須填寫到在附件2《在線教學技能培訓學習狀況表》中），任課教師将利用本群啟動網絡教學工作，通過本群加入所有選課學生，聯系指導學生進行網絡平台的選課，發布網絡授課的時間和注意事項。教師也可利用本群發布學習資料、布置作業，定期組織網絡視頻/音頻授課，引導學生開展預習、自學、讨論、答疑等活動，此類教學工作也可借助相應的網絡平台實現。

請全體理論課任課老師，在2月8日前填寫《在線教學技能培訓學習狀況表》（附件2、本部、工商和研究生課程請分開填寫）并發送給對應的負責人（各課程對應負責人見附件1）。

2.任課教師應根據課程教學内容和教學特點，遵循線上教學規律，拟定好第1-2周在線授課計劃，整理好與之配套的教學大綱、教學PPT、練習題/作業題/測驗題、電子教案、參考文獻、授課視頻等教學資料，并及時上傳網絡教學平台，為線上教學做好準備工作，保證2月17日起能按原定課表時間段開課。

全體理論課任課老師，請于2月14日上午9點前，将各自所任課程的《2019-2020學年春學期開課任務落實情況統計表》（附件3，全部課程均需填寫，本部、工商和研究生課程請分開填寫），發送給對應的負責人（對應負責人見附件1）。1-2周有課程任務的老師還需填寫并發送《2019-2020學年春學期課程1-2周教學計劃表》（附件4，僅需彙總原定1-2周開設的課程，本部、工商和研究生課程請分開彙總）。

3.精心開展在線教學環節、全面保障線上教學質量（2月17日-）：各任課老師，需要從17日開始，按照原課表的時間安排，按照所選用的方式，定點開展網絡授課，一定要按照原定課表開展相應授課工作，要确保能監測到每位同學的聽課情況。同時，各任課教師應精心設計線上教學環節，保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效。要課前、課中、課後三者并重，注重提升課堂教學質量與效率。課前預習+測驗，了解學生學習短闆；課中重點講解+互動交流，解決學生學習痛點；課後總結+練習，掌握學生學習效果。要制定與線上教學模式相适應、面向在線學習全過程的課程考核辦法，合理設置在線學習時長、課堂互動表現、練習/作業/測驗、考試等多元考核評價指标權重，在開課時要及時公布在線學習紀律和學習評價措施，充分調動學生的在線學習熱情，綜合考察學生的在線學習成效。鼓勵任課教師研發有特色、代表性強、數量充足的在線試題庫，提高學生學習積極性和課程挑戰性。

（三）學生學習安排

學生應按照教學要求安裝并熟練掌握各類智慧教學軟件的使用技能，加入所選課程教學群，及時關注學校、學院有關教學安排的通知，按時參加線上教學活動，積極參與線上教學互動，認真完成任課教師布置的各項教學任務。

鼓勵學生利用超星爾雅、學堂在線、智慧樹網等慕課平台進行通識教育課程在線學習，以增長學識、開拓視野。尤其是有關流行病學、傳染病學的慕課專題，以及國家虛拟仿真實驗教學項目共享平台上的公共衛生與預防醫學虛拟仿真實驗專題，使學生了解相關知識與政策，增強自身防疫保健意識，提高科學防控疫情能力。

（四）畢業設計指導工作

2020 屆畢業生應積極與指導教師取得聯系，保持良好溝通和交流，認真、紮實地開展學位論文工作。學位論文需要實驗條件的學生可先期開展預研和實驗方案設計工作，具體實驗工作待返校後再進行。

本部本科畢業設計已經啟用本科生畢業論文（設計）管理系統，前期相關工作請按照《bevictor伟德官网關于2020屆本科畢業論文（設計）前期相關工作及注意事項的通知》的相關要求執行。

研究生學位論文：考慮到開學就要将學位論文提交到教育部平台盲審，請各位導師務必通過網絡給學生改兩遍以上學位論文，對學生督促和指導。2月25日前完成第一次修改，3月5日前完成第二次修改。如果疫情還未解除，需要各學位點組織網上預答辯，請各位導師組組長對各學位點進行分組。于3月15日前将預答辯學生和評委分組情況，以及預答辯組織方式和時間報給王芳，并于3月15日前完成預答辯，可采取多種方式對學位論文進行把關。預答辯完成後由導師組組長将預答辯通過情況彙總報告給學院。各專業班長彙總《預答辯審查表》和《預答辯意見書》電子版給王芳。盲審論文上傳時間和内審時間安排等待學校通知。

研究生答辯原則上不邀請外地專家來校。具體答辯時間等待學校通知。答辯的形式根據疫情是否結束而定。

（五）其他工作安排

原定春學期開學初進行的電子注冊和重修補選可通過校園網VPN服務訪問教務系統完成，也可以返校後辦理。

原定春學期開學初進行的轉專業、補緩考等本科教學工作，碩士研究生招生複試、博士研究生招生考試等研究生教學工作統一暫停，待正式開學後再落實開展。

附件1-5：/Upload/file/20200206/20200206131768506850.rar

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2020年2月6日