各黨支部：
為認真學習習近平總書記對李保國同志先進事迹重要批示精神，貫徹落實省委、省委教育工委關于向李保國同志學習的要求，切實把“兩學一做”學習教育不斷引向深入。現将中共bevictor伟德官网委員會《關于在“兩學一做”學習教育中深入開展向李保國同志學習的方案》轉發給你們，請遵照執行。
中共bevictor伟德官网委員會
2016年7月5日
中共bevictor伟德官网委員會文件
校黨字〔2016〕33号
中共bevictor伟德官网委員會
關于印發《關于在“兩學一做”學習教育中深入開展向李保國同志學習的方案》的通知
各基層黨委、黨總支、直屬黨支部：
為認真學習習近平總書記對李保國同志先進事迹重要批示精神，貫徹落實省委、省委教育工委關于向李保國同志學習的要求，切實把“兩學一做”學習教育不斷引向深入。經研究，現将《關于在“兩學一做”學習教育中深入開展向李保國同志學習的方案》印發給你們，請遵照執行。
中共bevictor伟德官网委員會
2016年7月4日
關于在“兩學一做”學習教育中深入開展
向李保國同志學習的方案
為認真貫徹省委決策部署，深入學習領會習近平總書記對李保國同志先進事迹重要批示精神，推進我校“兩學一做”學習教育紮實開展，引導廣大黨員忠于職守、擔當實幹、激情工作，現結合我校實際，制定如下方案。
一、深刻學習領會習總書記批示精神，認真貫徹省委決定
習近平總書記對河北農業大學教授李保國同志先進事迹作出重要批示，在神州大地引起熱烈反響。總書記的重要批示，思想深刻，内涵豐富，既飽含深情地概括了李保國同志感人至深的先進事迹，更對他的優秀品格和模範行動給予了高度評價，并對廣大黨員幹部以及教育科技工作者向李保國同志學習提出明确要求。6月14日，河北省委召開常委會議，研究我省貫徹落實意見，強調要進一步提升和深化學習宣傳工作。6月28日，人民日報刊發省委書記趙克志的文章《大力弘揚李保國精神全心全意為人民造福——深入學習貫徹習近平總書記對李保國同志先進事迹的重要批示》，強調要把李保國同志先進事迹作為生動教材，把李保國精神轉化為推動河北改革發展的強大力量。
全校各級黨組織要深刻領會習近平總書記重要批示精神，認真貫徹落實省委書記趙克志同志“五個着力”要求，把廣泛開展向李保國同志學習活動作為重要任務，定方案、抓落實，把思想和行動統一到習近平總書記的重要批示精神上來，把學習宣傳李保國同志活動不斷引向深入；廣大黨員一定要認真學習領會，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺為人民服務、為人民造福，立足本職崗位，努力做出無愧于時代的業績。
二、準确理解把握李保國同志先進事迹的内涵實質
習近平總書記重要批示中概括的“心系群衆、紮實苦幹、奮發作為、無私奉獻”16字，是李保國同志高尚精神的核心内涵。總書記的批示深刻闡明了向李保國學習的豐富内涵，明确指出了向李保國學習的目标方向。
一是要學習他“心系群衆”的高尚精神，這體現于他的人生追求中，他“見不得老百姓窮”，老百姓需要什麼，就研究什麼，發誓要“把我變成農民，讓農民變成我”，将共産黨員的先鋒模範作用定格于造福百姓的火熱實踐中，這是黨的全心全意為人民服務宗旨的生動展現。
二是要學習他“紮實苦幹”的高尚精神，這體現于他的工作作風中，他紮進泥土、腳踏山野、身接地氣，他安下心來、專心緻志、癡迷無悔，他把實驗室安在山溝裡，以試驗探精微，這是求真務實、腳踏實地、實幹興邦的共産黨人本色。
三是要學習他“奮發作為”的高尚精神，這體現于他的創業激情中，他覺得自己什麼都滿足，就想在第一線幹點事、幹成事，身患重病而激情洋溢，身無長物而豪情滿懷，以超常的意志奮鬥到生命最後一刻，這是生命不息、奮鬥不止的擔當意識和家國情懷。
四是要學習他“無私奉獻”的高尚精神，這體現于他的價值取向中，他不圖名、不圖利，造福了許許多多的百姓和企業而又分文不取，在當下的市場經濟大潮中尤為難能可貴，這是共産黨人崇高的精神風範。
三、迅速在全校掀起學習李保國同志先進事迹新高潮
一是堅持分類指導，聯系實際。學校各基層黨組織要把開展向李保國同志學習活動作為重要任務，把學習李保國先進事迹與學習習近平總書記系列重要講話結合起來，通過召開座談會、研讨會，舉辦專題講座，組織黨員師生聯系實際撰寫心得體會等形式，廣泛開展向李保國同志學習活動；黨員幹部要認真貫徹總書記批示精神，要帶頭學習、帶頭踐行李保國同志精神，以先進典型為鏡，正衣冠、明得失、求進步；全體教職工要充分發揮自身的職業優勢，做有擔當、有作為的知識分子，要抓住教育教學主陣地，言傳身教，用模範行為和人格力量引導學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀。
二是注重長效機制，結合推進。全校上下要以先進典型為鏡，提升自身境界，争做李保國式好黨員、好教師。學校和各基層黨組織将結合建黨95周年，培育和推出一批李保國式好黨員；相關職能部門和教學科研單位要結合暑期實習和社會實踐，開展形式多樣的向李保國同志學習活動；教務、人事等部門要在教師節前後，評選一批李保國式的優秀教師；組織、社科、科技等相關部門要結合精準扶貧、科技支持和智力服務等工作，遴選出一批李保國式扶貧團隊。
三是加強宣傳報道，濃郁氣氛。宣傳部門和各基層黨組織要充分利用校内傳統媒體資源和官方微博、微信等新媒體平台，推送學習資源、促進學習交流，動員全體師生參與到學習活動中來。要在“兩學一做”專題網，開辟專欄或專題刊登學習李保國同志先進事迹相關内容，形成全校學習李保國、紮實推進“兩學一做”的濃郁氛圍。
四、結合向李保國學習，把“兩學一做”引向深入
一是落實好主體責任，細化安排部署。各級黨組織要把學習李保國先進事迹與“兩學一做”深度結合起來，定期研判分析、溝通交流情況、強化工作舉措，确保盡到責、抓到位、見實效。基層黨組織書記要擔負起第一責任人職責，走在前、做表率，從嚴從實抓好學習教育。第一，把學習李保國先進事迹列入到專題研讨内容中，暑期前按學校《開展“兩學一做”學習教育實施方案》至少完成2次學習研讨；第二，結合“兩學一做”創新方式講黨課，各基層黨組織書記将總書記批示和李保國先進事迹作為重要内容，“七一”前後講一次專題黨課；第三，在年終召開專題組織生活會，進行民主評議黨員過程中，要突出向李保國同志學習、立足崗位作貢獻相關内容；第四，在學校“兩學一做”特色活動，如“合格黨員标準大讨論”“三會一課”規劃化建設、“先鋒指數管理”試點等工作中，把李保國式共産黨員作為典型标準，結合落實到具體工作中。
二是要豐富活動形式，注重學習成效。學校層面要把增強學習教育的實效性作為重中之重，堅持學做結合、堅持領導帶頭、堅持分類指導，力戒學習教育中的形式主義和娛樂化傾向，統籌安排好學習李保國和推進“兩學一做”學習教育各項活動。
第一，組織好一場專題報告會。邀請河北農大相關同志來校為全體中層幹部進行李保國先進事迹宣講，讓幹部教工近距離感受先鋒模範力量。牽頭部門：黨委組織部、宣傳部。
第二，組織好兩個層面專題學習。将李保國先進事迹作為校院兩級黨委中心組重要内容進行學習，不僅要傳達相關文件精神，更要認真學習反映其感人事迹的鮮活材料。牽頭部門：黨委宣傳部、各基層黨組織。
第三，組織好相關領域三個座談會。圍繞學習李保國扶貧工作先進事迹，召開扶貧工作組與相關專業教師代表座談會，就精準扶貧和智力服務地方等進行交流讨論（牽頭部分：組織部、社科處、科技處）；圍繞李保國教書育人相關事迹，組織教師代表就師德建設與人才培養進行交流（牽頭部門：教務處、評估辦、人事處）；圍繞高級知識分子管理、服務和作用發揮，組織相關專家、教師代表座談會，認真落實學校領導聯系學者專家、關心關愛知識分子的制度（牽頭部門：人事處、組織部）
各基層黨組織要在4月開展向李保國同志學習活動的基礎上，更進一步、更細一步、更實一步，根據學校《開展“兩學一做”學習教育實施方案》的安排部署，結合本單位實際，狠抓落實，組織更加豐富多彩、特色鮮明的學習教育活動。各黨支部要以要高标準，通過學習研讨、實踐活動、參訪交流等多種形式開展學習李保國先進事迹活動，确保黨員學習無死角。
三是注重總結提升，強化學習交流。宣傳部門和各基層黨組織要注重挖掘“兩學一做”和學習李保國先進事迹中的先進典型和突出做法，及時編寫、上報簡報和經驗材料，定期交流總結，提升學校教育的針對性和實效性。各基層黨組織要定期總結學習李保國先進事迹和推進“兩學一做”學習教育的工作情況，既要注重加強本單位各支部間的交流溝通、學習借鑒，又要注重與兄弟院系和校外相關單位的交流學習，拓展學習渠道、強化教育效果。
四是加強組織領導，确保重心下移。深入開展向李保國同志學習活動納入學校“兩學一做”學習教育總體方案，在學校黨委常委會領導下，由組織部牽頭，宣傳、黨辦、紀委、黨校等部門協同參與，分工負責。各基層黨委、黨總支、直屬黨支部要采取切實措施，把向李保國同志學習活動引向深入，要激活支部這個主體，把支部作用發揮和黨員積極參與作為重點抓實抓好。
