關于提交2017屆本科畢業設計題目的通知

畢業設計是本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生的科研能力和創新能力的重要實踐環節。按照2017屆本科畢業設計工作的計劃安排，現特向全院老師征集畢業設計題目，具體要求如下：

一、選題要求

（一）選題應符合專業培養目标的要求，達到綜合訓練的目的，研究或設計内容力求有利于學生鞏固、深化、擴大和消化所學知識，使學生在畢業設計中得到創新意識、科學研究能力的培養和工程設計能力的訓練。題目的深度、廣度和難度要适中、工作量飽滿，使學生經過努力能在規定時間内完成任務。應貫徹因材施教的原則，能充分發揮不同水平學生的創造潛能。

（二）應體現理論聯系實際的原則，密切聯系科研、生産、實驗室建設或社會實際，促進學、研、産的結合，增加課題的應用價值。研究類題目應具有一定的理論和學術價值，設計類題目應具有實用價值，切忌脫離實際。針對我院工科專業特色，選題應更加符合工程實踐要求。

（三）鼓勵教師與校外企業專業技術人員合作，共同研究、設計題目，實現雙師制指導畢業設計。通信工程專業需按照工程教育認證标準，自動化專業需按照卓越工程師培養标準，要保證校企聯合雙師制題目的比例。其他各專業也需要一定數量的校企聯合雙師制題目。

二、題目上限

本部學生适用題目，每位老師最多6項；工商學院學生适用題目，每位老師最多10項。若所申請為校企聯合雙師制題目，可突破以上數目限制，本部和工商之間的題目可以有重複，但均不得和往年題目有較高相似。

三、職稱學曆條件

畢業論文（設計）的指導教師由具有較豐富的理論和實踐教學經驗的中級及以上職稱或有碩士研究生及以上學曆并經學院批準的教師擔任：職稱為中級及以上的，不限學曆均可單獨指導畢業設計；初級職稱但有博士學位的老師，可以單獨指導畢業設計；初級職稱且僅有碩士學位的教師，不可單獨指導學生，需與副高及以上職稱教師聯合指導，注意排序應為副高及以上職稱教師為第一、初級職稱的教師第二；初級職稱且僅有本科學曆的教師，暫不可參與指導畢業設計。

四、申請流程

請各位老師認真填寫附件1“本部課題申請表”（命名格式：“本部課題申請表-教師姓名-題目.doc”）和附件2“工商課題申請表”（命名格式：“工商課題申請表-教師姓名-題目.doc”）（如果校内雙師指導，請在上述表格填寫兩位老師的全部信息，如果申請的是和企業技術人員聯合指導畢業設計，則不要使用附件1，需下載并填寫附件5“本部課題申請表-雙師制專用表”），同時需要填寫本部和工商的“畢業設計題目彙總表”（附件3和附件4）（如采用雙師制指導，無論是校内雙師、校外雙師，均需準确填寫兩位老師信息），并于2016年12月5日前，提交給各位系（中心）主任，隻需提交電子版。

請各系（中心）對各位老師所提交題目進行整理、彙總，并進行初審，淘汰不符合專業培養目标或過于簡單的題目。審核後，請将彙總齊全的附件3和附件4，以及全部的課題申請表，于2015年12月9日前，上報學院教學秘書，隻需提交電子版。

畢業設計的具體流程要求，請各位老師關注後續通知。

附件1：本部課題申請表/Upload/file/20161130/20161130151988588858.doc

附件2：工商課題申請表

附件3：畢業設計題目彙總表（本部）/Upload/file/20161130/2016113015280768768.xls

附件4：畢業設計題目彙總表（工商）/Upload/file/20161130/2016113015280977977.xls

附件5：課題申請表—校企雙師制用表/Upload/file/20161130/20161130152089728972.doc

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2016年11月30日