bevictor伟德官网組織開展“新工科”教育理念學習

為了迎接教育部的審核評估和通信工程與自動化專業的工程認證，繼學校開展了教育教學思想觀念大讨論月活動，bevictor伟德官网為了使教師進一步深化理解：教育在民族複興中的地位；對教育、科學知識和人才的迫切需求；高校立德樹人的本分；提高人才培養能力的核心等教育理念。2017年6月7日上午學院組織各系、中心主任及骨幹教師，開展了“新工科”教育教學理念學習讨論會。今年2月，教育部在複旦大學召開了綜合性高校工程教育發展戰略研讨會，會議圍繞新經濟對工程教育的需求和挑戰、綜合性大學新工科的研究與實踐等問題展開深入研讨，提出了“新工科”的概念。随後，教育部高等教育司印發了“關于開展新工科研究與實踐的通知”。當前，“新工科”已經成為教育領域關注的熱點。

學院常務副院長趙傑在會上帶領大家學習了前教育部高等教育司司長張大良在工科優勢高校新工科建設研讨會上做的《因時而動 返本開新 建設發展新工科》的主題報告，對新工科建設的背景、目标、要求和途徑等進行了深刻的闡述，使大家提高了認識，開闊了眼界。并結合雄安新區建設中工程人才需求、學院人才培養定位、以及專業特點，具體探讨了學院在“十三五”期間教育教學改革的重點工作。

張司長的報告就新工科建設與發展談三個問題：一、建設發展新工科，要着眼高等教育改革發展全局，把握高校人才培養工作的新形勢新任務；二、建設發展新工科，要聚焦國家發展戰略，支撐服務發展動能轉換、産業轉型升級；三、建設發展新工科，要主動面向未來，全面深化高等工程教育改革。特别是高屋建瓴地提出了人才培養要把握好“一魂、三規、三教、兩學”。“一魂”就是抓好靈魂性工作，這個靈魂性工作就是思想政治工作，圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生政治覺悟、思想水平、道德品質、文化素養，把學生培養成為又紅又專、全面發展的高級專門人才，也就是要“抓好思政鑄靈魂”。“三規”是指規劃、規律、規範。規劃是引導，現在規劃都做了，關鍵是要抓落實，要“落實規劃見實效”；規律是法則，要遵循教育教學規律、人才培養規律，抓好人才培養工作，要“把握規律守法則”；規範是保障，教學規範、學術規範要充實完善，要“健全規範立制度”。“三教”是指教師、教材、教法。教師是辦學的核心，要按照習近平總書記提出的“四個相統一”的要求，加強教師隊伍建設，當前重在“培訓教師強核心”；教材是基礎，要“更新教材調内容”；教學有法，教無定法，教學方法不改，課堂擡頭率不高，教學效果差，因此要“改進教法增活力”。“兩學”是指學風、學生。學風建設要着眼于辦學的大生态，包括辦學的政治生态和學術生态，要“端正學風優生态”；學生培養是根本，要按照習近平總書記提出的“四個正确認識”的要求教育引導學生，全校上下、校内校外形成合力，教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人和協同育人，真正做到“培養學生固根本”。

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2017年6月8日