一、學位授權點基本情況

 本學科的前身是1970年設立的bevictor伟德官网無線電電子學專業。于1998年獲得通信與信息系統碩士學位授予權，是河北省第一個通信學科碩士學位授權點，經過二十五年的發展壯大，目前不僅在教學和科研領域在省内占據重要地位，同時在服務京津冀，促進産學研一體化方面業績突出。本學科現有的研究方向至少涵蓋了五個一級碩士點的研究内容。為了更好地服務京津冀區域協調發展，助力雄安新區高質量發展，對學科研究方向和内涵進行了凝練，學科的特色主要體現在兩個方面：第一是以遙感圖像處理和醫學智能信息處理為核心的計算視覺與多維信号處理的研究，與相關企事業單位建立了密切的産學研合作關系，在城市道路病害檢測、手術導航、人體生理建模、人體信号病理大數據等方面，取得了一系列國内領先世界知名的研究成果，為相關公司累計獲得利潤近千萬元；第二是圍繞着無線自組網和異構網協作通信技術進行的數據高速鍊路實現技術方面的研究獲得國防科研單位的高度認可，同時還在軍民融合方面取得突出成績，相關成果已經應用于我國某型情報搜集艦中，在國内外形成了較為廣泛的影響形成了較為廣泛的影響。

本學科人才團隊規模适中，結構合理，組成了高效精幹的團隊。本年度，本學科完成引進人才2人次，晉升高級職稱2人。本學科有國家級科研教學平台3個，省級平台5個作為支撐；同時與省内外知名研究機構與企業集團建立人才聯合培養機制。本學科旨在培養具有堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識、能從事信息與通信工程領域的教學或科研工作，具有高素質、高水平和較強科研能力，服務于京津冀區域經濟與雄安新區建設的高級專門人才。本學科具有較好的研究生招生條件，樹立和拓展了創新人才培養的觀念和途徑，制定了嚴格的培養方案，并對過程性培養進行了嚴格要求，在研究生培養方面，本學科注重學術和實踐能力的綜合培養，在積極指導學生參與科研項目和論文寫作，産生一批高質量學術成果的同時注重研究生的工程實踐能力和社會服務能力的提升。畢業生在各自的工作崗位上為本學科赢得了良好的社會聲譽，使本學科一直擁有較高就業率和較好的生源。

本學科科研成果集中突出。本年度内項目衆多，科研資金達900多萬元。發表高水平論文40多篇，其中SCI、EI檢索近20篇。本學科注重産學研一體化，其中探地雷達圖譜解譯技術已成功應用于城市道路病害檢測中，并屢次應用于抗災救援中。數字醫療健康相關研究成果已成功應用于多家醫院，服務用戶超過100萬人，獲省科技進步獎2項。數據高速鍊路實現技術已成功應用于54所相關産品中。

二、學位授權點年度建設情況

2.1目标與标準

2.1.1培養目标

服務經濟社會發展，着力培養創新型、應用型及複合型優秀人才是本學科研究生培養的總體目标。在此基礎上，立足本學科優勢，發揮科技攻關和高校智庫作用，服務京津冀協同發展和雄安新區建設，為我國通信與信息領域培養具有堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識、能從事通信與信息工程領域的教學或科研工作，具有高素質、高水平和較強科研能力的高級專門人才。經過3年培養教育，達到以下研究生培養目标：（1）牢固樹立正确的中國特色社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念，優良的學術作風，高度的社會責任感。（2）掌握本學科堅實的理論基礎和系統的專門知識，具有良好的專業素質和嚴謹的科研作風。掌握本學科的科學研究方法及必要的現代實驗方法與技能，具有獨立從事科研、教學、應用系統開發及工業管理的能力。（3）能熟練掌握一門外國語，能夠用英語熟練地進行科學研究和學術交流。了解本領域國際前沿，具備國際化學術視野。（4）具有良好的團隊意識和合作精神，具備在團隊中開展科學研究、項目開發的能力。（5）具有健康的身體和良好的心理素質。

2.1.2 學位标準

全日制攻讀碩士學位的學習年限為3年，非全日制攻讀碩士學位的學習年限一般不超過4年。本專業碩士研究生的課程分為學位課程，必修環節，選修課，補修課。碩士研究生必須修滿26學分，其中，必修環節為20學分，選修課為6學分。學位課程的學習在第二學期末全部結束，課程考試不設補考環節，考試成績低于60分的需重修。一學期有兩門學位課程考試不及格、或一門學位課程考試不及格且經補考後仍不及格者，應予退學。選修課不及格應重修或經導師同意後改修。學生所有考試試卷學院保存至少4年。學位論文工作是研究生培養的組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題，分析問題和解決問題的主要環節。每位研究生的學位論文應在導師的指導下獨立完成。具體過程為：步驟1：在導師的指導下，結合本人的具體研究方向查閱國内外相關的文獻資料，撰寫開題報告。開題報告要求包括：(1)學位論文的選題背景、意義及國内外發展現狀。(2)學位論文的主要研究内容，主要包括：要解決的問題、解決問題的思路、拟采用的方法及關鍵技術。(3)可行性分析及可能存在的問題。(4)學位論文的創新點。(5)主要參考文獻。步驟2：正式開題。由學生本人提出開題申請，相關研究方向的導師組成答辯小組，通過會議評審對開題報告進行審核，審核通過後即可正式進入論文研究階段。對未能通過審核的開題報告限期修改，修改後仍不合格的延期開題。步驟3：論文研究階段。通過查閱資料、實驗、調研等方式，在導師的指導下獨立完成研究工作。步驟4：書寫論文并參加論文答辯。碩士學位論文從開題報告到全面完成，時間應不少于一年。步驟5：要求每名研究生在攻讀碩士學位期間，至少在省級及以上刊物上發表和研究課題相關的學術論文1篇（研究生本人為第一作者，或導師為第一作者，本人為第二作者）。

2.2基本條件

2.2.1培養方向

奔着學科交叉、凝煉特色和注重實用的發展思路，本學科集中各個團隊的優勢，逐步确立了智慧醫療、混合動态系統理論及信息與通信工程策略應用、檢測技術與儀器、智慧工廠與智能制造、信息與通信工程系統信息與通信等多通信與信息系統和信号與信息處理2個培養方向，并逐步形成了多學科交叉、理論研究與實際應用并舉的學科特色。

學科方向名稱	主要研究領域、特色與優勢（每個學科方向限300字）
通信與信息系統	本方向主要開展無線自組網技術、車聯網技術、物聯網應用技術、數據高速傳輸技術等領域的研究。本方向在自組網路由算法、車路協同、異構無線自組網幹擾抑制及協調、物聯網技術應用、數據高速鍊路的實現技術等方面的研究均取得階段性進展。尤其是在數據高速鍊路實現技術方面的研究得到了國防科研單位的高度認可，近年來共獲得委托研究資金和技術服務費共五百多萬元。
信号與信息處理	本方向主要研究遙感圖像處理、醫學智能信息處理、腦機交互、虛拟現實技術和點雲成像。本方向在遙感圖像處理和醫學智能信息處理等方面均取得了階段性進展，尤其是在醫學智能信息處理等領域取得了較突出的成果，曾獲河北省科技進步獎二等獎1項，并聯合天河電子有限責任公司一起建立了河北省機器視覺工程技術中心，設立計算視覺和海量視頻數據處理等創新平台。

 

2.2.2師資隊伍

2022年學科現有專任教師24人，其中教授5人，副教授10人，高級工程師2人，博士16人。教師的研究領域覆蓋了數字通信與工業控制網絡、數字信号處理、圖像處理與及計算機視覺、信息安全等學術領域，重點研究方向為多目視覺或圖像序列的三維重建、生物識别、網絡信息安全、醫學圖像分析、移動通信直放站技術、面向下一代移動通信網絡的協作通信技術、以ODMA和Zigbee技術為代表的無線自組網技術等。在國際著名刊物和國際會議上發表論文多篇論文，且論文質量與數量穩步提升。具體情況參看表1。

表1. 2022年發表的代表性科研論文

 

2.2.3科學研究

2022年通信學科各研究生導師共獲批各類科研項如表2和表3所示。

表2 信息與通信工程學科2022年獲批代表性省部級項目

序号	姓名	項目名稱	經費（萬元）	項目類别
1	劉秀玲	面向心肌梗死的心電信号智能診斷與柔性采集系統研究	50	河北省自然科學基金重點項目
2	王珺	開放場景下基于時空層次圖卷積網絡的行人跟蹤算法研究	6	河北省自然科學基金項目
3	基于雙任務學習的SAR圖像艦船檢測算法研究	基于雙任務學習的SAR圖像艦船檢測算法研究	10	河北省自然科學基金項目

 

表3 信息與通信工程學科2022年獲批其他科研及代表性橫向項目

2.2.4教學科研

支撐本學位點現有國家級創客空間，河北省數字醫療重點實驗室，河北省機器視覺工程技術研究中心，國家新工科研究與實踐項目等支撐條件，與Rockwell、TCL、Altera、飛淩嵌入式、康泰醫學、華清環境等公司分别建立聯合實驗室、合作研究項目科研和教學平台，能為研究生的學習、研究、創新創業、上網查閱資料提供充足的空間和設備。

2.2.5獎助體系

學校重視研究生獎助體系的制度建設，出台了《bevictor伟德官网國家助學金發放辦法》《bevictor伟德官网學業獎學金評審辦法》等管理辦法和規定，建立了研究生國家獎學金、助學金、學業獎學金等各類型獎學金的獎助體系。其中，國家獎學金2萬元；學業獎學金中，一等10%，生均8000元；二等30%生均6000元；三等50%，生均4000元。2022年國家獎學金和學業獎學金資助情況如下表4所示。

表4研究生獎學金發放情況

項目名稱	資助類型	年度	總金額 （萬元）	資助學生數
碩士研究生國家獎學金	獎學金	2022	2	1
研究生一等學業獎學金	獎學金	2022	6.4	8
研究生二等學業獎學金	獎學金	2022	13.2	22
研究生三等學業獎學金	獎學金	2022	14.4	36

2.3人才培養

2.3.1招生選拔

為保證生源質量采取的措施：加強招生宣傳力度，擴大學校影響；規範接受校内、外推薦免試生工作流程；重視研究生複試工作，堅持擇優錄取、保證質量的原則，科學選拔、全面考察，特别是突出考核考生的綜合素質。2022年，控制科學與工程學科按一級學科招生，共招生全日制碩士研究生13人，學生生源從原來以地方高校為主，轉換為來自985、211、雙一流、部省合建等學校比例大幅度提升，表明本學科社會影響力得到進一步發展。

表5 2022年研究生招生情況

學科方向	招生類别	招生人數
信息與通信工程	研究生招生總人數	13
	全日制招生人數	13
	海外留學生人數	0
	非全日制招生人數	0
	招 錄 學 生 中 普 通招考人數	13

2.3.2思政教育

依托bevictor伟德官网學科特點，堅持立德樹人根本任務，以“滴灌式”思想政治教育理念，打造以點對點、線連線、網絡化、立體化為特征的高效育人模式，在大學生拔節孕穗的關鍵時期精細化教育引導，以澆花澆根、育人育心為目的，構建“三全育人”大思政格局。将思想政治工作貫穿于人才培養體系全過程，不斷創新工作方式方法，開拓思想政治工作新局面。

（1）依托新工科，建立多維度思政教學體系。

學科落實基層黨組織思想政治教育工作主體責任，制定并貫徹落實《黨總支會議議事規則》，成立思政工作領導小組，構建“多維度”思政工作格局。以立德樹人為根本任務，注重提高人才培養質量；形成線上線下、課上課下、教學與考試、立體交叉的全方位教學體系，将中華優秀傳統文化涵育社會主義核心價值觀與控制科學與工程專業教育互融互通。

（2）注重實踐環節，培養新工科人才。

學科成立“課程思政專題研讨小組”，深入推進兩大課堂“互動、互補、互融”，進一步豐富學生第二課堂活動，深入挖掘學科的優質思政教育案例，強化價值引領，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”。積極培育“課程思政”專業核心課程，形成了控制科學與工程學科獨有的“認證+融通+協同”人才培養模式，構建具有“新工科”特色的育人體系，打造了一批高水平的微課、慕課等現代信息化教育課程資源，建成6 門校級“課程思政”試點改革課程。

（3）加強黨建，強化黨的核心作用。

學科推行黨建帶科研，以科研促黨建的雙軌制；強化思想政治理論學習，用新時代思想武裝頭腦，推進基層黨支部标準化建設，落實支部“雙帶頭人”，充分發揮基層黨支部堡壘作用，引入師生“混編”黨支部這一新模式，打造“匠心黨建”“紅色育人”等一系列黨建培育工程。86%的研究生提交入黨申請書。

（4）弘揚正能量，強化意識形态教育。不斷強化意識形态工作“一盤棋”思想，把意識形态工作列為立德樹人的重中之重，突出“一崗雙責”和“全員參與”，明确了責任主體，把意識形态工作納入民主生活會和年度述職報告的重要内容，制定了意識形态責任制的落實方案，形成了黨委統一領導、黨政齊抓共管的意識形态工作統籌協調機制。學科加強意識形态陣地建設，組織“思政+控制科學與工程”學科調研和愛國主義社會實踐活動，每年組織專題黨課培訓、青年馬克思主義者培養工程培訓班、青年論壇等思政類特色活動，貫徹落實社會主義核心價值觀。

表6 研究生思政教育開展情況

序号	活動名稱	活動形式	參加人數	教育内容（限100字）
1	2022年《研究生科學道德與學術規範》課程	線上課程	26	從學術規範的内涵意義、文件規定和相關案例等方面展開介紹，并叙述bevictor伟德官网相關規定，最後通過在線考試，測試研究生的掌握程度。
2	2022年科學道德與學術規範教育報告會	報告會	26	邀請校外專家介紹學術規範在實踐中的注意點，叙述學術不端的一些典型案例，并結合自身經驗講解避免學術不端的方法和措施。
3	2022年“維護學術規範，嚴守科學道德”主題班會	班會	26	輔導員擔任主持人，高年級研究生組成的宣講團在班會上講解在論文發表、專利申請等過程中避免學術不端的注意點和方法。
4	2022年“傳承優良學風 恪守學術規範”組會	課題組會議	26	由研究生導師在課題組内召開，講解在學術論文、學位論文等研究生生涯各環節中關于學術規範的注意要點。

2.3.3課程教學

本學科全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹黨的十九大關于實現高等教育内涵式發展的要求，堅定走内涵式發展道路，堅持立德樹人、全方位育人；加強質量監控及督導，提高課程教學質量，2015年3月bevictor伟德官网被列為國家研究生課程建設試點單位。本學科始終把課程建設作為研究生培養工作的重要組成部分，開展以下創新做法：（1）加強“入學教育”，把好入學第一關。本學科設有“入學教育與學術規範”教育環節，作為申請學位必要條件，把學術道德、學術倫理和學術規範作為必修内容，把好研究生教育第一關。（2）優化課程體系、創新教學方式，突出創新能力培養。根據一級學科課程教學和人才培養特點，注重思維方法和能力培養，構建了分層遞進式控制科學與工程核心課程群。以金課目标打造學科必修課“線性系統理論”，借助線上教學平台采用研讨式翻轉教學新模式；在專業課程中設置前沿系列課程、案例課程，拓展學生的知識與能力，開闊視野，培養學生的自主學習能力、實踐能力與創新意識。同時，開展新工科背景下研究生示範課、教學案例庫建設，獲批“河北省研究生示範課程建設項目”和“河北省專業學位研究生教學案例（庫）建設項目”。（3）突出理論與應用相長，研究與産業一條龍人才培養特色。實施理論與應用相結合的學科特色人才培養模式，打通研究與産業間壁壘，培養應用型人才。光伏技術虛拟仿真實驗教學中心入選國家級虛拟仿真實驗中心；厚德創客空間入選國家級衆創空間；與10 餘家企業共建實習基地，如與保定市天河電子技術有限公司共建并獲批省級專業學位研究生培養實踐基地，與大唐移動設備有限公司共建省級高等學校質量教育社會實踐基地。（4）加強質量監控，強化教學督導保障體系建設。設有研究生課程考核領導小組和研究生督導委員會，負責研究生課程教學、考核與過程督導、評價和反饋。對課堂教學工作和中期篩選實施校、院兩級督導制。本學科學位論文實行100%學術不端檢測并送教育部學位中心“學位論文送審平台”盲審。2022年，根據教育部《控制科學與工程一級學科研究生核心課程指南》開展了新一輪研究生培養方案的調整，同時開展了教學目标與教學大綱的修訂工作。在認真學習中華人民共和國國務院學位委員會關于碩士學位的相關規定和教育部《控制科學與工程一級學科研究生核心課程指南》的基礎上，對清華大學、上海交通大學、山東大學、合肥工業大學、東北大學、燕山大學等國内外各個層次高校控制科學與工程學科教學大綱進行了充分調研和研讨，結合bevictor伟德官网本學科現狀，制定了信息與通信工程學術碩士培養方案，設置了随機過程、現代信号處理等多門學科必修課程，具體信息如下表7所示。

表7 碩士生主要課程表

序号	課程名稱	課程類型	學分	授課教師	授課語言
1	信息與通信工程文獻閱讀與論文寫作	必修課	2	王蔚戎	中文
2	随機過程	必修課	3	李彩霞	中文
3	現代信号處理	必修課	3	劉帥奇	中文
4	現代數字通信	必修課	2	薛文玲	中文
5	信息與通信工程學科前沿講座	必修課	2	劉帥奇，薛文玲，張鎖良 等	中文
6	信息論	必修課	3	劉敬	中文
7	數字圖像處理	選修課	2	鄭偉	中文
8	編碼技術	選修課	2	蘇永剛	中文
9	通信網理論	選修課	2	李飛	中文
10	數值分析	選修課	2	劉帥奇	中文
11	小波分析及應用	選修課	2	劉帥奇	中文
12	模式識别與人工智能	選修課	3	王珺	中文
13	最優化理論與方法	選修課	2	劉明	中文
14	機器學習及案例分析	選修課	2	趙淑歡	中文
15	計算機視覺	選修課	2	王珺	中文
16	數字圖像融合算法分析與實踐	選修課	2	劉帥奇	中文

2.3.4導師指導

根據《bevictor伟德官网研究生指導教師選聘與考核實施細則》文件，bevictor伟德官网每年開展一次研究生導師選聘作。為加強導師職業道德建設，提高導師的思想道德素質，學校制定了《bevictor伟德官网研究生導師立德樹人實施細則》，學院在此基礎上進一步細化。

（1）健全體制機制成立師德師風建設工作領導小組，認真貫徹落實《bevictor伟德官网關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》《bevictor伟德官网研究生導師立德樹人實施細則》《bevictor伟德官网師德師風考核辦法》《bevictor伟德官网師德師風行為負面清單及處理辦法》，施行新教師入職宣誓制度，認真遵行《新時代高校教師職業行為十項準則》要求。将師德師風監督管理列入紀律檢查責任清單，對違反師德師風的行為及時懲處，對違反師德師風的教師實行一票否決制。定期學習教育部《違反教師職業行為十項準則典型案例》，切實增強各導師遵守教師職業行為十項準則的自覺意識，落實立德樹人根本任務。

（2）強化教師準入、培訓和授課督導工作嚴格教師資格制度，将取得高等學校教師資格證書作為參評教學職稱的必備條件。做好新入職教職工的政治審核、思想政治教育培訓工作。定期組織新教師崗前培訓和常規培訓工作，将師德教育納入培訓計劃，有計劃的委派教師進修“課程思政”和金課建設的相關培訓，并根據需要不定期組織專項培訓，重點提升教師師德素養、教學技能、信息技術等，長期服務教師成長與發展。加強課堂管理，落實督導和聽課制度，推進精品課建設。

（3）加強教師思想政治教育，提高教師的課程思政意識與能力充分運用學科組讨論、老教師傳幫帶、教材教案編寫，本學科先鋒模範人物的示範作用等手段，開展思想政治教育的意識與能力培養；提升課程思政與思想教育工作深度融合；加強“課程思政”師資隊伍建設，優化黨支部結構，各系黨支部書記全部由系主任擔任，強化黨對本科教育事業的全面領導和指引，有計劃的委派教師進修“課程思政”和金課建設的相關培訓；建設具有德育元素的示範課程，建設一批在全院具有引領作用、育人效果顯著的精品專業課程，打造一批課程思政示範課，完成bevictor伟德官网8項課程思政項目。嚴格落實“一會一報制”“一事一報制”，堅決執行上級管理部門的審批制度。完善教師教學質量評價制度，實行教師自評、學生評價、同行評價、督導評價的“四方評教”教學質量評價體系。

2.3.5學術訓練

本學科設置專門入學教育必修環節，對碩士研究生學術倫理、學術道德、資料查找與引用方法、論文撰寫方法等學術能力和基本素質進行培養，從以下3個方面着重提高研究生培養質量：（1）基本知識寬廣的學科知識和寬廣的實驗途徑的交叉學科知識。通過理論課程提高研究生的基礎知識，通過實踐課程和參與導師科研項目提升研究生的基本技能。（2）研究技能研究技能包括思考清晰的能力(有效地口頭表達和寫作交流能力)、實驗設計和實施的能力、文獻閱讀、評價和綜合能力，以及深厚的專業知識等。（3）創新能力在基本知識和研究技能的基礎上，研究生培養需要達到的重要目标是提出并研究科學問題的能力和創新能力。這3個大的方面及其包含的内容之間，都是相互聯系的，缺一不可。

2.3.6學術交流

本學科采取多種方式鼓勵教師與研究生赴海内外高水平大學與知名企業開展學術交流活動，資助教師和學生參與各級别的學術會議。2022年度控制科學與工程學科開展學術的學術交流工作包括：邀請國内外專家學者舉辦線上講學、座談和講座；院校企業訪問、訪學；教師和在校研究生參加學術會議等。

2.3.7論文質量

bevictor伟德官网建立了學位論文質量保障制度。學位論文要分别通過内審、外審才能進入答辯程序。2004年我校制定了博士碩士學位論文抽查送審制度。規定碩士研究生100%參加學位論文外單位同行專家評閱，其中10%的學曆碩士，20%的同等學力碩士參加由校學位委員會辦公室組織重點大學的專家進行雙盲評閱，其餘90%由學院組織送省内外同行專家評閱。2014年起，bevictor伟德官网使用“教育部學位與研究生教育評估工作平台”，對博士、碩士學位論文進行網上盲審。我校為河北省首批使用該平台的高等院校，其平台專家涵蓋了各領域的知名學者，具有較高的權威性，既保證了評閱結果的客觀、公正，又可以有效的保證學位論文的水平。自2009年起，bevictor伟德官网實施了學位論文内審制度。使用“CNKI學位論文學術不端行為檢測系統”對全部博士、碩士申請學位人員進行普查。第一階段，對所有研究生學位論文進行普查。對複制比率較高的同學，對其進行誡勉談話，并督促其認真修改論文。第二階段針對第一次有問題的論文進行再次檢查，如發現仍存在較大的問題，經專家鑒定後做出延期答辯或取消學位授予資格的決定。2014年，又實施了首次查重淘汰制度。即在第一階段普查中，學位論文文字複制比率達到50%及以上的，建議由學院學位評定分委員會審定商議後，做出延期答辯暫緩授予學位的處理決定；文字複制比率在20%～50%之間者進入第二階段限期修改。此項制度的實施有效防止了學位論文中存在的抄襲剽竊等作假行為，保證了學位論文質量。

2.3.8質量保證

在管理機構方面，bevictor伟德官网研究生院管理規範、治學态度嚴謹，從招生計劃、學籍管理、教學運行、實教學、學術交流到論文答辯及學位授予，均制定和完善了相關的規章制度。學位點依托bevictor伟德官网的研究生教學指導委員會進行日常運作，設有科研秘書1名。本學位點的招生、考試、教學、實習、開題、預答辯、答辯等各種檔案門類清楚，材料齊全，各種教學計劃有序運行。

2.3.9學風建設

bevictor伟德官网一直重視研究生科學道德和學術規範方面的教育，把學術道德和學術規範列為新生入學教育的重點内容。學校層面，組織研究生學習《bevictor伟德官网學術道德規範》《bevictor伟德官网學術不端行為處理暫行辦法》《bevictor伟德官网對學位論文抄襲剽竊、弄虛作假行為的處理辦法》等政策法規，分析學術不端對個人、學校乃至社會的危害，充分認識遵守科學道德和學術規範的重要性，自覺按照教育部、學校的有關制度規範自己的學術行為。學院層面，通過多種形式的學術訓練或學術實踐，激發學生從事科學研究的興趣，提高研究生研讀文獻、創新性學習的能力，為遵守學術道德規範提供技術保障。截至目前，信息與通信工程學位點學術風氣良好，近年來沒有出現違反學術道德的行為。

2.3.10管理服務

本學位點設立了研究生權益保障制度，研究生可以通過教研室、系、學院逐級申訴，确保自己的合法權益。如學位申請人及指導教師對論文評審結果有異議，可按照《bevictor伟德官网研究生學位論文評審複議管理規定（試行）》申請評審複議。bevictor伟德官网學校、學院兩級研究生管理機構健全，職能明确。學校設有研究生學院、學科建設與學位管理處等行政機構，設有學位評定委員會、學術委員會等學術組織。bevictor伟德官网設有科研科等行政機構，設有學位評定分委員會、學術分委員會等學術組織。各機構職能明确，運轉有效。具體職責如下; (1)審查碩士學位論文評閱結果和學位論文答辯委員會成員名單，提出碩士學位授予建議名單；(2)審查并建議設立、調整和撤銷學位授權學科專業；(3)審定并建議研究生指導教師名單，審定研究生指導教師招生資格并報研究生院審批；(4)審定發表與學位論文相關的學術論文篇數、學術水平、學生與導師署名要求；(5)負責組織本學院學科建設與評估、優秀論文評選及推薦、學位授予質量評估及其它相關工作；(6)審定本科生培養方案和研究生培養方案；(7)調查處理與學位論文有關的争議問題及學術規範、師德師風建設等事宜；(8)向校學位評定委員會彙報學位評定分委員會會議情況；(9)根據校學位評定委員會要求及學院實際情況、學科特點，制定分委員會學位工作的具體規定和辦法等。在學生服務方面，學位點堅持實行“立德樹人，以人為本”的育人方針，保障實現全方位育人，将研究生權益保護工作貫穿研究生科研和生活全過程。學位點設有1名專職研究生輔導員和1名兼職心理輔導員，從事研究生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。經調查，本年度在學研究生對學院管理服務滿意度為95%。

2.3.11就業發展

在就業方面，學位點非常重視研究生的就業發展情況。針對本學料的學料和學制特點，學院從入學伊始就對研究生進行就業發展方面的思想教育，培養學生端正的就業态度。為了讓學生迅速把握各種就業機會，學院指派專人采集就業信息并利用學院網站、微信平台等實時發布本專業或相關的就業信息。2022年，信息與通信工程碩士學位點畢業研究生21人，主要分簽約就業、合同就業等，其中不乏中科院雄安研究院、長城汽車、中國聯通等大型企事業單位。

表8 研究生就業統計信息

三、學位授權點建設存在的問題

1.學位點學科平台建設取得了長足進步，但是目前依然缺乏國家級科研平台和創新團隊，缺少一級學科博士點，在一定程度上限制了學科向更高水平的發展。

2.學位點師資隊伍中具有國内領先水平的學科帶頭人和領軍人才不多，有國際影響力的高水平研究成果較少，研究成果應用轉化和服務地方經濟社會發展的能力有待進一步提高。

3.學位點與中科院深圳研究院等國内知名高校和科研院所在研究生培養方面建立了穩定的合作關系，但是由于學科方向、研究内容、實驗室設備的局限性，學位點研究生的國内外交流比例相對較低，一些國内外先進的研究方向無法在本學院有序合作開展。

四、下一年度建設計劃

1. 學位點将争取學校在人才引進方面的寬松政策，圍繞碩士點導師現有的研究方向的升級和提升，建立人才特區，完善高層次人才引進的一事一議制度，使學科發展急需的人才能夠順利引進，避免出現因“唯論文”導緻的人才引進受阻。強化對領軍人才和青年拔尖人才的培養和引進工作，在科研、研究生培養和生活等方面的資源配置予以傾斜，為拔尖人才的快速成長創造條件。

2. 學位點将立足學科前沿建設，繼續凝練學科特色。借2023年電信學院整體搬遷的時機，做好學科實驗室的規劃建設和研究團隊的組建。學位點将進一步夯實團隊建設，提升承當重大科研項目和産出高水平研究成果的能力，沖擊省部共建重點實驗室和創新團隊，力争在近五年内使本學科科研平台和創新團隊建設取得重大突破。

3. 學位點在前期研究生報考人數和招生質量穩步提升的基礎上，不放松招生宣傳和政策優惠，吸引外校和本院優質生源。同時加強對學院初試自命題業務課考試科目和内容設置的研究探讨，創新優化複試形式和環節，選拔具有突出創新能力、良好學術潛力的人才。

4. 學位點将在前期工作的基礎上，探索與境外知名研究機構聯合培養研究生。鼓勵研究生積極參與國内外學術交流與合作，開拓研究生國際視野，加快研究生教育的國際化進程。進一步提高海外交流、訪學的導師和研究生比例，開拓海外實踐基地，加強研究生國際交流與合作能力的培養。